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              教育大數(shù)據(jù)智能平臺助力教學管理數(shù)字化

              文章來源:眾聯(lián)科技時間:2020/9/14閱讀數(shù):1035

                   

              9月10日,2020騰訊全球數(shù)字生態(tài)大會智能教育專場在云端以線上方式對外呈現(xiàn),本次專場以“智能教育,智繪未來”為主題,聚焦數(shù)字化和新基建發(fā)展給教育行業(yè)帶來的沖擊和變革,并共同探討前沿技術在教育產(chǎn)業(yè)中的應用。在會上,騰訊智能平臺副總裁李學朝以“AI助力構(gòu)建教育新生態(tài)”為主題做了 分享,重點展示了教育大數(shù)據(jù)智能平臺的教育AI能力,以教育應用平臺為載體,助力數(shù)據(jù)場景化,提供多角色、多維度的數(shù)據(jù)解讀。

              大數(shù)據(jù)助力教育智慧化升級 讓教學管理更高效

              在經(jīng)歷過長達半年時間的線上教育后,在線教育推動了K12教育的信息化進程,教育體系迎來了一次飛躍式的發(fā)展。據(jù)介紹,截止至2020年3月,在線教育用戶數(shù)增加了1.91億,增幅達到了82%,近乎翻倍。



              雖然在線教育在上半年十分火熱,然而在這背后也暴露出不少當前教育平臺的問題。比如,大量用戶“一窩蜂”地涌入線上教育平臺后,加大了平臺管理的難度,平臺曾因為沒有做好應對大規(guī)模的線上分散式教學和管理的準備,而造成了在線平臺及應用的卡頓、崩潰等。

              這些問題帶來了線上平臺建設中的一些核心的需求。在教學管理中,教學管理者需要一個穩(wěn)定且可控的平臺以及一個對管理有指導幫助作用的數(shù)據(jù)分析情況,才能讓其一目了然地看到教學管評結(jié)果。

              而對教學管理有幫助的數(shù)據(jù)是需要被挖掘出來的非結(jié)構(gòu)化、隱性的數(shù)據(jù),比如教育輿情數(shù)據(jù)、教學數(shù)據(jù),學生學習行為數(shù)據(jù)等多樣化的、隱性教育數(shù)據(jù),才能夠真正助力教育精細化。



              當前,騰訊利用長期積累的教育行業(yè)全AI能力,搭建教育智能大數(shù)據(jù)平臺,通過一系列的數(shù)據(jù)處理和分析服務,向區(qū)域管理者、校長、教師、學生和家長提供多維度且精細化的教育輔助信息決策方案。該方案目前已落地上海浦東,助力浦東打造智能教育數(shù)據(jù)平臺,實現(xiàn)了教育數(shù)據(jù)場景化。

              AI能力服務學科教學與考試 構(gòu)建教育新生態(tài)

              教育要信息化、現(xiàn)代化的發(fā)展不止是要運用AI能力進行數(shù)據(jù)分析,還需要借助AI能力協(xié)助學科教學與考試的智慧化升級。騰訊智能平臺產(chǎn)品副總裁李學朝表示,騰訊希望將他們的智慧及AI能力運用到中小學學科教育中,將通用AI能力轉(zhuǎn)化為教育AI能力,助力提升自學、考試、管理等各方面的效率。

              騰訊利用數(shù)據(jù)和AI能力,打造了騰訊教育應用平臺作為在線教輔工具,比如基于語音識別(ASR)、自然語言處理(NLP)、語音合成(TTS)、文本識別(OCR)等通用AI能力,為教育提供口語評測、作文批閱等教學服務,積極協(xié)助老師的課堂教學。在教學上,平臺通過線下結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)向老師智能推薦符合年級學科的教輔資源,并協(xié)助老師對課堂作業(yè)進行智能批改,將老師從繁雜的教務工作中釋放出來,以更好地將精力放在優(yōu)化課堂內(nèi)容上。其次,在課后,平臺還能利用數(shù)據(jù)分析協(xié)助老師明悉學情,讓老師能夠準確獲知學生學習情況,以此對學生進行個性化教學。

              AI能力不只是在學科教學上起到重要的作用,還能夠為學科考試提供服務。騰訊英語君通過AI能力打造了一套能夠覆蓋教、學、考、評、管五個方面的中高考聽說軟硬一體的口語評測引擎。這套引擎為聽說考試制定了標準化流程,通過引擎自動評分,幫助老師減負增效,促進考試公平。在2019年底,這套口語評測引擎落地上海,上海市松江區(qū)38所學校使用了騰訊英語君聽說考試平臺進行聽說考試,極大地提高了考試實施的工作效率、評分效率和客觀性。

              隨著5G技術、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術的發(fā)展,且在今年中央提出的新基建背景下,各行各業(yè)都掀起加速數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級的浪潮?梢钥吹,在這股浪潮之下,教育也在加快數(shù)字化轉(zhuǎn)型的步伐。

              教育的本質(zhì)還是在于人本身,其數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級是為了借助科學技術,更好地提升教育內(nèi)容與教育水平,更好地為師生服務。

              未來,在教學管理、學科教學以及學科考試等方面,AI教育能力將助推教育信息化、智能化進程,讓教育迎來新的發(fā)展圖景,構(gòu)建一個全新的教育數(shù)字生態(tài)。


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